FAQ سؤال وجواب لمستعملي فيت النسخة المغربية

[Chafik Graiguer]

إليكم هذا ال
FAQ
أو أسئلة وأجوبة لكل من يتعامل مع برنامج فيت لأول مرة في نسخته المغربية

-حول برنامج فيت
برنامج فيت برنامج قوي ورائع لإنشاء الجداول المدرسية، وهو قادر على حل أكثر الجداول صعوبة من حيث كثرة التقييدات الزمانية (رغبات المدرسين ) وكذا التقييدات المكانية مثل قلة عدد القاعات/الحجرات مع احترام الشروط البيداغوجية الخاصة بكل مادة من حيث عدد تتابع بعض المواد...،
يكفي أن يستأنس المرأ بواجهته وهذا ما سأحاول القيام به في هذه السلسلة
محتويات الحلقة الأولى: مفاهيم أساسية في برنامج فيت قبل إدخال الحصص
1-تحميل آخر إصدار من النسخة الخاصة بالمغرب
- 2-ما الفرق بين النسخة العامة و النسخة المغربية؟
- 3-الأيام وعدد الحصص اليومي
- 4-الدفعة أو العام،
- 5-المجموعات
- 6-المجموعات الفرعية؟

وأرجو ألا يضيف أي أخ أي رد في هذا الموضوع
لأنني سأعمل على إكمال هذا المرشد وسأعززه لاحقا بصور توضيحية ملتقطة من الشاشة
ومن له استفسار، فأرجو ان يفتح له موضوعا جديدا وسأتولى الجواب عنه

1-تحميل آخر إصدار من النسخة الخاصة بالمغرب

تحميل النسخة الخاصة بالمغرب من هنا

2-ما الفرق بين النسخة العامة و النسخة المغربية؟
الفرق كبير جدا
وهي أن النسخة العامة لا تعرف شيئا إسمه فترة الصباح وفترة بعد الزوال
التوقيت فيها مستمر
إذا جعلت عدد الفراغات بين المهام في الأسبوع 0
فلن تسمح النسخة العامة للتلاميذ ولا للمدرسين بأن يخرجوا إلا على الساعة الثانية عشر أي الساعة الأخيرة في الصباح
كذلك عليهم ان يدخلوا في الساعة الأولى بعد الزوال

بينما نحن في المغرب
أولا -لايعملالمدرس وسى نصف يوم في اليوم إما صباحا أو مساءا وليس كليهما
ثانيا-نسمح مثلا للتلاميذ بالخروج مع الساعة العاشرة صباحا لكي لايعوادوا إلا على الساعة الرابعة بعد الزوال
بالنسبة للنسخة الرسمية فإن الوقت الممتد من الساعة العاشرة إلى الرابعة يعتبر فراغا ولا يسمح به
ولحل هذه االمشكلة ينبغي أن نقول لبرنامج فيت إن يومنا هو فقط نصف يوم مكون من أربع ساعات
ينبغي إذن تحديد الأيام والساعات على النحو التالي

3-الأيام والساعات
ستختار 12 يوما وليس ستة أيام
تسميها هكذا
إثنين-ص
اثنين-م
ثلاثاء-ص
ثلاثاء-م
وهكذا...
وكل يوم يتكون من أربعة حصص لا غير
وعندما ننتهي من إعداد الجدول ونريد طباعته يمكننا ان نجمع طرفي النهار ليشكلا يوما واحدا يظهر للتلاميذ والمدرسين


4-الدفعة أو العام،

الدفعة او العام هي المستوى والشعبة
في مالغرب لدينا مثلا
الجذع المشترك العلمي
هذه سنة سنرمز لها ب
TCS
ليدنا مثلا الأولى علوم رياضية هذه سنة أخرى نرمز لها مثلا ب
1SM
السنة الثانية علوم فيزيائية تعتبر بدورها سنة ونرمز لها مثلا ب
2PC
..إلخ

5-المجموعات

المجموعة حسب دليل إرشادات فيت هو عدد من الطلاب يدرسون تقريبا نفس المواد في نفس الأوقات ومع نفس الأساتذة وتجمعهم في كل مادة أو درس أونشاط قاعة واحدة
في السنة المسماة جذع مشترك أدبي
TCL
لدي مثلا خمسة مجموعات ونحن نسميها في المغرب الأقسام
وهي
TCL1, TCL2, TCL3, TCL4, TCL5



والآن ماذا عن 6-المجموعات الفرعية؟
لانستعمل المجموعات الفرعية إلا عند الضرورة إذ لاينبغي إرهاق البرنامج بعدة معطيات وحسابات بدون جدوى

نستخدم المجموعات الفرعية عندما تكون هناك مجموعة من الطلبة يتابعون نفس الدروس في نفس القاعة مع نفس الأساتذة طيلة الأسبوع لكنهم يفترقون

في بعض الدروس القليلة
مثلا في قسم الجذع المشترك العلمي 5
TCS5
تلامذته مجتمعون طيلة الأسبوع باستثناء  الخميس صباحا حيث نصف التلاميذ يدرسون الفيزياء فيما يدرس النصف الآخر مادة علوم الحياة والأرض 

هنا سنختار بيانات ---- طلاب -- مجموعات فرعية
ونختار المجموعة
TCS1
مثلا ونجعل لها مجموعتين فرعيتين
TSC1-1
و
TCS1-2
نفس الشيء في حالة ما إذا افترضنا أن القسم الثانية أدب 5
2LT5
نصفه يدرس الأنجليزية ونصف يدرس الإسبانية كلغة أجنبية ثانية
نضيف له مجموعتين فرعيتين هكذا
2LT5-Eg
و
2LT5-Es


يتبع في الحلقة الموالية مع:
كيفية إدخال الحصص

[Chafik Graiguer]

إدخال البيانات

1-نقوم أولا بإدخال أسماء لمواد الدراسية
2-المواد المكملة: يستحسن ألا تملأ هذه المعطيات إلا إذا كنت تعرف ما تفعل
والمواد المكملة ليست في الحقيقة موادا بل مجرد إيتيكيت نلصقها على مادة ما ليسهل تصنيفها والتحكم في توزيعها . مثلا يمكن أن ندخل مادة مكلمة إسمها:
-مواد الصباح وهي بمثابة وعاء سنضع بداخله لاحقا المواد التي نفضل أن
تبرمج في الصباح
- مواد علمية، وهي بمثابة وعاء سنضع داخله لاحقا المواد العلمية للشعب العلمية
-..إلخ

3-أسماء المدرسين
4- الطلاب وفيها نجد:
الدفعة او العام، المجموعات والمجموعات الفرعية وقد سبق شرح ذلك في المشاركة أعلاه
5-البنيات: هنا ينبغي الانتباه
إذا كان لديك قاعات إسمها 1 -2-3-4-5...إلخ
فأدخل نفس العدد من البنايات بنفس الأسماء أي 1-2--3-4-5..إلخ
6-أسماء القاعات
أدخل أسماء القاعات ومن القائمة المنسدلة للبينايات اختر لكل قاعة بناية بنفس إسمها



إدخال المهام أو ما نسميه الحصص في المغرب
نذهب إلى بيانات ----> إضافة
ونختار إسم المدرس ثم
المادة ثم
إسم القسم أو الطلاب
والآن
نبدأ بالحالة الأولى
لدينا مادة الرياضيات للسنة الثناية علوم فيزيائية
مجموعالساعات في الأسبوع هو 5 ساعات
أما التوزيع فينبغي أن يكون هكذا
2+2+1

في هذه الحالة ينبغي
أن نختار في عدد المهام الأسبوعية : 3
تحتها نجد مثل هذه المربعات

في المربع الأول ونجعل الفترة: 2
ث نضغط المربع الثاني ونجعل الفترة: 2
ثم نختار المربع االثالث ونجعل الفترة : 1

وأخيرا نضغط زر إضافة

الحالة الثانية
إذا كانت لدينا مادة التربية الإسلامية ساعتان وينبغي ان تكونا متفرقتان
عندها نختار عدد المهام الأسبوعية:2
وفي المربع الأول نجعل الفترة: 1
وكذلك في المربع الثاني ، نجعل الفترة: 1

الحالة الثالثة:
أما إذا كانت لدينا مثلا مادة الإعلاميات ساعاتن متتابعتان دفعة واحدة
عندها نختار عدد المهام الأسبوعية: 1
ونختار الفترة للمربع الأول: 2

[deeNasty]

Bonjour, j'avais créé un logiciel 100% marocain y'a 4 ans pour mon projet de fin d'étude.
c'était une applications de génération des emplois du temps. il a était testé avec succès par 3 école privée a Casablanca si tu es intéressé par le tester contacte moi ou envois moi votre jeux de données pour que je puisse le tester.
MErci et bonne journée.

[Chafik Graiguer]

Tu peux me l'envoyer à mon addresse email
تستطيع أن ترسله لي إلى عبر البريد الإلكتروني