FET Forum

بعد التحميل ومحاولة الاستغلال للنسخة الجديدة
تاتيني هذه الرسالة
fichier suspect

تحية طيبة
اخي بن احمد
في المغرب الحصة تساوي ساعة كاملة فنحن نعمل بهذا النظام
اما بالنسبة للمجموعات نعمل بنظام القسم
والقسم إما يقسم الى فوجين او يترك مجموع في حالة عدم توفر الاستاذ
وتجد في المرفقات المذكرة التي نعتمدها في تحديد المفاهيم
انا هنا فقط أحاول ان اقرب لك المفاهيم المستعملة في المغرب إذا كانت هذه الترجمة تخص النسخة المغربية
أما إذا كانت الترجمة هي مشتركة بين النسخة المغربية والجزائرية فهذا امر آخر
وتجد في موضوع أعلاه
http://lalescu.ro/liviu/fet/forum/index.php?topic=1924.0
بعض الطلبات التي وجهت للسيد ليفيو في هذا الشأن
وشكرا على تفاعلك السريع

السلام عليك السي عبد الكريم
بالنسبة لي فاني فانني أؤكد ما جاء في تدخل السي الغزوي و لا شيء اخر ففكرته كانت شاملة و لا داعي للتكرار

Sorry to write in English, please translate with Google or other program:

It is best to keep the translation as word-to-word and general possible. Benahmed Abdelkrim translates first the Morocco, then we will move it to Algeria, then we will move it to the official. So Morocco translation will be propagated to the official.

اتمنى ان تتاح النسخة المغربية للاستاذ الغزوي لكي يقوم بالترجمة بمايناسب المصطلحات المتداولة  لدى الادارة التربوية المغربية وشكرا

Quote from: ziadriad on April 02, 2017, 11:47:34 AM
اتمنى ان تتاح النسخة المغربية للاستاذ الغزوي لكي يقوم بالترجمة بمايناسب المصطلحات المتداولة  لدى الادارة التربوية المغربية وشكرا

Maybe if Benahmed Abdelkrim can do this: translate Morocco generic, then I use this to Algeria and the official, then he updates the Morocco.

From Liviu ;

QuoteMaybe if Benahmed Abdelkrim can do this: translate Morocco generic, then I use this to Algeria and the official, then he updates the Morocco.

Ok I can do it without problem. :)

[/b]

تحية للاخوين بن احمد والغزوي
في نظري المتواضع وبحكم تعاملي مع البرنامج منذ سنة 2010 أن استيعاب برنامج فيت للمصطلحات المستعملة في منظومتنا المغربية أمر ممكن . وذلك سييسر لكل مستعمل أو مؤطر ( بحكم اشتغالي ضمن فريق تكوين وتأطير من ممارسين مديرين وحراس عامين زملاء واصدقاء ..) العمل به. بحكم أننا كل لقاء تأطيري أو تواصلي حول البرنامج نكون مضطرين لترجمة الاصطلاحات العربية إلى أخرى معمول بها ومتعارف عليها ...

خلاصة القول أن مسألة الترجمة والاصطلاح أمر مهم ويحتاج من الممارس / المؤطر / المستعمل ... العمل على ترجمة ثانية يمكن تجاوزها  بجعل التجمة تأخذ من الاصطلاحات المتعارفة في منظومتنا التربوية المغربية بصرف النظر عن المعاجم والدقة اللغوية.

الأمر إذن اصطلاح متفق عليه .
وأتمنى منذ مدة أن لا أضطر كل لقاء تأطيري أو تكويني إلى شرح وترجمةالتسميات المترجمة أصلا.

في نظري المتواضع النسخة المغربية يجب أن تتضمن الاصطلاحات التربوية والتعليمية الرائجة في الاطلاقات المغربية.


وتحية خاصة لمجهودات زميلنا بن احمد  وتحية أيضا للأستاذ الغزوي على حرصه الدؤوب على المساعدة والتطوير.


وشكرا
عبد المحسن ريان
مراكش

please Assign the translation to Mr el ghazoui knowing that he knows  better the environment of the different Moroccan establishments. Thank you very much to all of you
khalid

Maybe after the Morocco will be complete by Benahmed Abdelkrim, so that the terms are OK for the Algeria and the official, and after copying from Morocco to Algeria and to the official, Benahmed Abdelkrim will accept change of some terms of the Morocco.

I am not sure how we can make things the best.

YOUR ARE DOING IT  mR LIVIU...
Thank you LiviU ... We are grateful for your introduction to this wonderful product .. We are very grateful for your response to our suggestions.
What is certain is that you are already doing the job, and even more.
More chest capacity. Thanks again.
We greatly appreciate your efforts
A professor has made it clear that you are also facilitating our work
In Morocco, we now have a course on educational management frameworks
We inform you that training and training in the use of the FET program has become a tradition that paves the way for a fragmented transformation of the wire formation curriculum...
And the last training meeting at the Center for the formation of educational administration frameworks in the region of Marrakech was on Thursday, March 23, 2017.
He contributed to his volunteerism 6 components I was one of them
We are thinking hard about how to facilitate the use of the program...

I'll be sending some photos that document the activity

The training team consists of: (4 Directors of secondary education) and (2 educational supervisors)
( - RAKIK ABDELLATIF - RYANE ABDELMOHCEN - CHHIH MOHAMED KAMAL - TAREK BOUTAKROUT - HARBOUL MONHIM - TORHAM KHALED)

Thank you for your kind words!

لا شكر على واجب أخي عبد الكريم
  تستحقون كل الثناء والعرفان لما تسدونه من مجهودات تيسيرا لعملنا أنتم ومجموعة من الأسماء المعروفة والمساهمة في تطوير وتيسير البرنام والتعريف به
تشرفنا بمعرفتكم
  وحلمنا الذي راودنا منذ سنتين هو احتضان لقاء لمستعملي ومطوري البرنامج بمراكش بتشريف خاص من السيد لالسكو وبعض المطورين للتجربة
ولقد سبق أن ناقشنا الفكرة مع السيد  الغزوي الجيلالي منذ سنتين خلال دورة تكوينية في البرنامج للسادة مديري الثانويات العمومية بمراكش
والأكيد أنها ستكون فرصة للقاء إنساني رائع ومميز تنتقل بنا من الوجود الافتراضي إلى الوجود الحي واللقاء المباشر
تحية وسلام لإخوتنا بالشقيقة الجزائر

تحية خالصة لكل أشقائنا بالمغرب
ولكل من سهر على مد العون للاخوته
اخوكم منصوري من الجزائر

Quote from: Benahmed Abdelkrim on April 02, 2017, 10:47:58 AM

أعتقد أنه من الممكن تغيير بعض المصطلحات و جعلها خاصة بما هو متناول في االمغرب، لكن علينا أن نفكر بعمق أكبر حتى لا نبتعد كثيرا بواسطة الترجمة عن روح و فلسفة البرنامج، و الأفكار التي بني عليها، و أيضا الكلمات الانجليزية الأصلية التي اختارها مؤلف البرنامج السيد ليفيو
   أعتقد أيضا أن الاصدا ر المخصص للمغرب أو الجزائر أو الاصدار
fet-mapr
إنما هو على مستوى القيود فقط، بينما الأصل يبقى كما هو دون تغيير. لكن مع ذلك يمكن النزول عند هذه الرغبة في بعض المصطلحات فقط وليس كلها مثل
استبدال كلمة المجموعة بكلمة القسم
استبدال كلمة المجموعة الفرعية بكلمة الفوج

أما الحصة فقد اطلعت على مضمون المراسلة الوزارية المرفقة أعلاه و يفهم منها أنّ الحصة تعني  مدة النشاط و هي تحسب بعدد الساعات، فلا اشكال في الابقاء على كلمة حصة في البرنامج
أما النشاط (أنشطة) فهذه الكلمة مستعملة كما يدل على ذلك مضمون المراسلة المرفقة أعلاه والذي قد سبق شرحه في الرد أعلاه و كما يدل عليه النص الانجليزي الاصلي
Activity (or Activities)

يمكن إذا كانت الحصة=ساعة واحدة معممة في جميع مراحل التعلبم(فالبرنامج هو لكل مراحل التعليم و ليس فقط لمرحلة معينة) استبدال هذه الكلمة الموجودة في القيود بكلمة ساعة(أو ساعات)، أعتقد أن هذا ممكن ربما في الاصدار القادم باذن الله بما يوافق الاصل الانجليزي
hour(s)

لكن أذكركم مرة أخرى فالترجمة بقدر ماهي مهمة في نقل المعارف و العلوم هي أيضا خطيرة لأنها قد تنحرف في بعض الأحيان عن النص الأصلي في لغته الأصلية و تبتعد عن مقصود الكاتب أو المؤلف. فلنكن إذن حذرين في هذا الجانب و لا نكن مبالغين كثيرا. فالترجمة لها قواعدها و مبادئها التي من الواجب علينا أن نحترمها.
يرجى التفاغل مع هذا الموضوع

تحية للاخوين الغزوي  الجيلالي وعبدالكريم بن احمد
وشكرا لكما على الجهود المبدولة .
أنا مع رأي عبدالكريم فالبرنامج ليس خاصا بمرحلة تعليمية محددة اعدادي او ثانوي بالخصوص بل يمكن استعماله في التعليم الابتداءي والجامعي .
لذلك فالترجمة يجب ان تستوعب هذا كله

أردت أن أدلي ببعض الملاحظات بخصوص الترجمة الاصطلاحية في النسخة المغربية
بالنسبة للابتدائي نعلم أنه في المغرب نشتغل بصيغ أربعة نموذجية معدة مسبقا من قبل الوزارة ويتم تعميمها واختيار الأنسب حسب البنيات والمناطق. ولم يسبق أن اشتغل مدير ابتدائي أو
مدرسين على إعداد استعمال الزمن أو جداول الحصص خارج ما هو معد سلفا.
بالنسبة للاستعمال الجامعي فيمكن استخدام النسخة الدولية نظرا لتقاطع الاصطلاحات الجامعية مع مختلف التسميات
( ويبقى الأساس والمعروف على صعيد المغرب أن البرنام يستعمل في السلكين الثانويين ( الإعدادي والتأهيلي
فلا مانع أن تتم مراعاة هذه الخصوصية في اعتماد الترجمة الاصطلاحية وفق ما هو متداول في أدبيات وإلاقات السلك الثانو

السلام عليك اخي بن احمد
ما هو جديد النسخة 28 المخصصة للمغرب

[/b]

شكرا السي عبد الكريم على التفاعل مع السؤال

السلام عليكم، وعيد مبارك سعيد
أرجو توضيح مايلي: علة نادرة جدا
ولكم جزيل الشكر

Quote from: hamid med on September 02, 2017, 09:02:42 PM
السلام عليكم، وعيد مبارك سعيد
أرجو توضيح مايلي: علة نادرة جدا
ولكم جزيل الشكر

شكرا الأخ عبد الكريم على التوضيح، تحياتي

المرجو منك الاخ بن احمد عبد الكريم ان تقوم بتبسيط الجديد الذي جاءت به النسخة 34

شكرا جزيلا على تفاعلك القيم اخي بن احمد عبد الكريم