Messages

un grand effort  et un grand  merci  M. Liviu 
j'espère  un  jour voir  une version Fet Algérie  très sophistiquée

شكرا على الايضاحات
هل يمكن  لبرنامجك بعد تصدير الجداول  المنتجة من قبل فيت  استرجاع  برنامج  فيت  المولد لهذه الجداول في حال  تم  حذفه ؟

في هذه الحالة من الضروري فتح الحصة الأخيرة لكل أمسية. لأنه يستحيل إنجاز جدولي التوقيت مع الحفاظ على هذه الحصة مغلقة

واسفاه 
 

من غير الممكن    ما علي  الا فتح امسية الثلاثاء

التوقيت الرسمي لمادة الاعلام الآلي في المتوسط هو ساعة واحدة فقط و ليس ساعتين

اعلم  ولكن اذا اطلعت
  على برنامج التوقيت تجد  ان القسم  ككل  يدرس ساعة فقط خلال  الاسبوع
انظر المرفقات
نصاب الاستاذ هو11 ساعة فقط  بينما هو 22
  ملاحظة  المؤسسة ليس بها  مكتبة   وحجراتها  قليلة  ومحدودة جدا 

هل  يمكن ان يكون تدريس الاعلام الالي ساعة واحدة فقط  للمستويات المعينة  خلال الاسبوع
  عندما  قمت بتغيير الفترة الى ساعتين   لم يتجز الا 67  مهمة و بدأ بالتراجع   معلنا  عدم قدرته  عن انجاز التوقيت
انظر  المرفقات

بالامس انتج البرنامج 693 مهمة من اصل 694 في خلال  27 دقيقة  ولكن المهمة المتبقية انتظرت لمدة 7 ساعات ولم  يكملها

بسبب خطأ برمجي في المدخلات و قد قمنا بتصحيحه، و الجدول أُنتج في حدود نصف ساعة ينقص أو يزيد بقليل
انظر الرابط التالي

http://lalescu.ro/liviu/fet/forum/index.php?topic=2751.msg15001#msg15001

تم معاينة الرابط
وانتاج الجدول  كما تفضلت في اقل  من  من 2 ثانية
  جزاك  الله كل الخير

[نشاطين فرديين]

ليس  لي الا الدعاء لك جزاك الله خيرا 
ما  عجزت عنه  بالامس  وانتظرت لمدة 7 ساعات  تم حله مشكلته باستخدام  نتائج نظرية  فائض الزمن

"

جعلنا الجدول ممكنا بفضل استغلال بعض نتائج نظرية فائض الزمن، بأن فكّكنا نشاط التربية البدنية لقسمي 1م3 و 3م3 إلى نشاطين فرديين
ثم استحدمنا القيد: أوفات مفضلة لمهمة مكونة من فترتين أو أكثر.
و جعلنا أحد النشاطين الفردين متاحا الحصة 2 من أمسية الأربعاء بينما النشاط الفردي الآخر جلناه متاحا خلال الحصة 3 من أمسية الأربعاء
ثم استعملنا القيد: مهمتين متجاورتين
لجعل النشاطين الفرديين لمادة التربية البدنية للقسمين المعنين خلال أمسية الأربعاء من بداية الحصة 2 إلى نهاية الحصة 3

استوقفتني  جملة  لم يحضر معناها  التقني  بعقلي

فكّكنا نشاط التربية البدنية لقسمي 1م3 و 3م3 إلى نشاطين فرديين

فضلا هل من توضيح ؟
وشكرا

بالامس انتج البرنامج 693 مهمة من اصل 694 في خلال  27 دقيقة  ولكن المهمة المتبقية انتظرت لمدة 7 ساعات ولم  يكملها 

هذه هي المهمة التي لم يقدر على وضعها
  شكرا جزيلا  استاذنا الفاضل  عبد الكريم 

لماذا تريذ الثلاثاء مساءً لمستوى الرابعة متوسط فقط دون المستويات الأحرى؟ وتجعل الجدول صعبا ا إن لم أقل مستحيلا! الظروف الاتثنائية للمؤسسة تسمح لك باستعمال الثلاثاء مساء مع كل المستويات دون استثناء، فلك سند تشريعي يؤيد اختيارك؛ إنه المنشور الوزاري رقم:09/260 المؤرخ في: 25 أوت 2009

بخصوص الإختلاف في السرعة فهذا راجع إلى العشوائية في جدولة المهام، فلا تهتم بذلك. كان من الممكن أن تحصل على نفس توقسيت الانجاز لو أبلغتك بنفس بذور مولد الرقم العشوائي

أنصحك بألآ تجعل نفسك في مواقف صعبة و لك فسحة واسعة من النصوص التنظيمية و التشريعية التي تؤيد اختيارك.
بؤساء نحن المديرين نفكّر كثيرا في ارضاء غيرنا على حساب وقتنا و راحة أنفسنا، بل و في كثير من الأحيان ندوس على النصوص التي من المفروض أنها في صالحنا في أحيان كثيرة إن نحن عملنا بها و تحججنا بها في غير ضعف و لا مسكنة

اعلم  يا سيدي الفاضل بنص المنشور ولكني افكر في التلاميذ  اكثر مما افكر  في   الاساتذة   
  فعلا اصبحنا في الوقت الحالي بؤساء بكل ما تحمله الكلمة من معنى  الله المستعان
  اجبني فضلا
  هل للبرنامج بعد 7 ساعات ونصف   لا يمكن له  اتمام المهمة  المتبقية ؟

[نظرية فائض الزمن]

:كان الجدول لا يزال ينطوي على أخطاء في المدخلات نذكر منها
     تقسيم مهام العلوم الاجتماعية على مادتين مختلفتين( تاريخ / جغرافيا و تربية مدنية) بالرغم من أن الأستاذ الذي يدرس هاتين المادتين هو نفسه مع كل الأقسام. وهذا خطأ برمجي. لأن الخوارزمية المستعملة لا يمكنها أن تتحقق من ذلك. فقمنا بتصحيح هذا الخطأ أن جعلنا التقسيم = 3، و غيرنا من اسم المادة إلى اسم: ع/اجتماعية
     الخطأ الثاني الذي يؤدي إلى استحالة جدولة المهام بالنظر إلى الظروف المادية الاستثنائية التي تتواجد فيها المؤسسة، بحسب المعطيات المبُلَغة، هو تفريغ جميع الأفواج التربوية أمسية يوم الثلاثاء، ماعدا أفواج مستوى الرابعة متوسط، و هذا الأمر يتناقض تناقضا صريخا مع نظرية فائض الزمن ، لذلك قمنا بتصحيح هذا الوضع، ان حررنا أفواج 4م أمسية يوم الثلاثاء، و أبقينا على هذه الأمسية مع بقية الأفواج.
أضفنا الحصة الأخيرة من يوم الأحد مساء ضمن المجالات الزمنية المتاحة، للتخفيف على البرنامج، يمكن حذفها من قيد التوقف، و التحقق إن كان الجدول ممكنا، و إلا جعلها متاحة من جديد
   هذه أهم التعديلات التي تجعل انتاج الجدول ممكنا، و إلا استحال ذلك، نظرا إلى ظروف المؤسسة القاهرة و الاستثنائية

أنصحك باستعمال رموز مختصرة لأسماء الأساتذة، و المواد أيضا، حتى لا تكون الجداول ضخمة عند طباعتها على الورق المعتاد أ4

ملاحظة أخرى: بعض الأساتذة تجاوز نصابهم القانوني 22 ساعة في الأسبوع

بالإضافة إلى تعديلات أخرى ستكتشها في الملف المرفق

ثق تماما بالنسخة الجزائرية، فلا فرق بينها و بين النسخة الرسمية (او العالمية إن شئت هذا الاسم)، في مجال السرعة. فالخوارزمية المستعملة في النسختين سواء الجزائرية أو الرسمية هي نفسها.

ينتج البرنامج في نسخته الجزائرية الجدول في حدود 10 دقائق

السلام عليكم استاذنا الفاضل عبد الكريم 
  ليس الا  الدعاء لك  جزاك الله كل الخير
  اولا  اشكرك  على توجيهاتك
    حكاية تقسيم  مهمات الاجتماعيات  الى 3مهمات   فكرة  متداولة في المنتديات
واستعملتها  ظنا انها تجعل  البرنامج ايسر  في  انتاج الجداول
اما ما يتناقض تناقضا صريحا مع نظرية  فائض الزمن  فما لليد حيلة 
احوال المؤسسة  وظروفها هي من فرضت  ذلك
  ولعل امرا كهذا سيفتح  الله به عليك  لتظيف الى نظرية  فائض الزمن او تستثني
ولعل هذا سيدخل  في توصيات استعمال نظرية فائض الزمن
لقد قمت بانتاج  الجول الزمني  بعد  ان اضفت  انت حصة الاحد الاخيرة  ضمن المجالات الزمنية  المتاحة
  في وقت يزيد على وقتك ب 20 دقيقة  ولا اعرف  لم هذا الاختلاف
  ثم قمت بحذف   تلك الحصة  وانتجت جدولا اخر  يبدو جدا مقبول   
رغم اني  تمنيت ان اخصص  يوم الثلاثاء مساء  لمستوى الرابعة متوسط  فقط  الا اني لاحظت ان المستويات الاخرى تدرس يوم الثلاثاء مساء
لاحظت تتالي  حصص  من قبل 

اعمال موجهة فرنسية/انجليزية مع  حصة عادية للفرنسية او الانجليزية 

وانطلاقا  من فكرتك التي حددت فيها حصة الاستدراك يوم الاربعاء الساعة الثالثة  مساء
  قمت   بفتح الحصة الرابعة    من يوم الاربعاء  مساء واخترتها لان تكون  هي حصة  الاستدراك  و بالمعية  قمت باغلاق  الثلاثاء مساء  كليا و للكل المستويات مع الاحتفاظ   بالساعة الرابعة والنصف لكل من  يوم

الاحد الاثنين والخميس  مغلقة

ولحد كتابة هذه الاسطر استطاع البرنامج انجاز  693 مهمة  في خلال 27 دقيقة الاولى  لكن بعد  مضي 6 ساعات و13 دقيقة من ذلك لم  يستطع  اتمام المهمة الاخيرة 694
هل اوقف البرنامج  لانه يستحيل اتمامها؟

اما عن الاساتذة الذي تجاوز نصابهم  22  ساعة  فانا  على علم  باستاذي الرياضة 
  اشكرك على نصائحك القيمة
واكرر طلبي
ان تتحملني واسئلتي  ولكم من الله  الجزاء  الكثير

السلام  عليكم
بعد  اربع ساعات
وبالنسخة العالمية   اوقفت البرنامج  وقد انجز 604 مهمة
وبقي فيها
https://www.youtube.com/watch?v=-2qefjDbIz8&feature=youtu.be

[حوار و تبادل أفكار على الجزائرية العربية"]

و إن كان أسلوبي ليس تعديل قاعدة بيانات أنتجها الغير، بقدر ما يكون تقديم الأفكار التي تعين على تبديل تلك المدخلات و تحسين الجداول المنتجة. و أدري أنك لاحظت أن هذا القسم المفتوح اتخذ لنفسه عنوانا يدل على مضمونه؛ " حوار و تبادل أفكار على الجزائرية العربية" . لكن يبدو أنه من واجبي أن أستغل هذه المناسبة التي أُتيِحت لي عبر هذا الموضوع الذي افتتحته لأكرر ذلك. لكلٍ أسلوبه و طريقته، و من غير اللائق أن نفرض أسلوبا أو طريقة على الغير مهما كانت الأسباب و تعدذدت الأعذار. فهذا من طبيعة النفوس، و كل ميسر لما خلق له
لكن برغم من ذلك سأرضخ هذه المرة، و أضطر إلى أن أتناقض مع نفسي، فقد دفعتني إلى ذلك دفعا، يبدو أنه ليس لي مناص من ذلك. و لكن هذا للمرة الأولى و الأخيرة
ايها الفاضل إن كان أسلوبي معقدا، فقد قيل ذلك لكثير من قبلي من هم أحسن مني، و كان جوابهم كالتالي: نحن لا نكتب للكسالى ولا النائمين. اسوق لك ذلك لأرفع من همتك و عزمك، و ليس لكي أحط من شأنك. فحاشى لله، و ليس هذا من شِيَمي. و إنما كل ما في الأمر أن أطلب منك و من غيرك أن يركزوا أكثر و لا يستسلموا. فالعلم إنما يؤتى بالصبر و العزم و المثابرة
   ألم يفارق الخضر سيدنا موسى، عندما طلب سيدنا موسى من الخضر أن يعلمه مما علمه الله، فقال له الخضر:" إنك لن تستطيع معي صبرا " و فعلا لم يستطع موسى صبرا، فقد كان في كل مرة يسأله و يجادله و هذا سبب مفارقة الخصر له. حكمة الله حكمة بالغة قد لا ندرك كنهها نحن البشر بعقولنا الصغيرة. و شكراً مرفقا بعذر هذه المرة

هذا هو الملف بعد ادخال تعديلات عليه

ليس لي القول الا  جزاك الله خيرا
وامل ان لا تغلق عني باب اجاباتك لاسئلتي   حتى وان اختلفت طريقتانا 
  ابدأ بالسؤال الاول
لي تقريبا   4 ساعات ولم استطع  انتاج الجدول بالنسخة الحزائرية  توقف عند المهمة 598 
  قرات موضوعا كتبته انت   تسال فيه  صاحب البرنامج السيد ليفيو  عن الفرق بين سرعتي   النسخة الجزائرية والعالمية ورغم تاكيده  ان لا فرق بينهما
ولكن الصورة تثيت ان هناك فرقا
اود ان تتحمل اسئلتي   وان تجيب عنها
اريد ان اتعلم  هذا البرنامج 
لحد الان لم  انتج الجدول
اكرر  شكري   لك 
واسمحلي اذا  لم تعجبك طريقتي

اشكركم كثيرا  ربي يهنيكم   ويوفقكم الى كل خير
تم التحميل وجاري الاطلاع 
اردت ان  اسأكم
على الخاص مممكن ؟

اولا   لكم  كل الشكر  والامتنان  على ما بذلتموه من جهد
وكم تمنيت  ان استطيع تحميل  الملفين 
لكن  لم افلح  وانظر  المرفقات
فعند الضغط على تنزيل  الملف
تظهر لي نافذة مكتوب عليه ان امتداد الملف هو بصيغة
html
على الرغم من  ان امتداده
rar
وحجم الملف غير معروف  على الرغم انه  موضح


لا ادري ما المشكلة ؟
انظر الصورة بالمرفق
  ربي  يرزقك ما تتمنى

تقدر تعاود  تبعثهملي   هنا او على الايميل 

hayder_lmd Arobase yaho point com