Messages

Thank you for the suggestion! I will add it in the TODO. It is complicated.

Thanks

الإقتراح أو التساؤل يخص قيود تغيير البنايات
أعتقد أن القيد الحالي يمكن من تحديد عدد مرات تغيير المباني في مجال زمن معين خذا ممتاز ورائع و مفيد للعديد من المدارس خاصة التي تتضمن عدد 2 من البنايات
لكن هناك مدارس بها 5 بنايات ولتكن
البناية A
البناية B
البناية C
البناية D
البناية E
حيث أنه مقبول و لا نحتاج شرط لعدم التنقل بين البناية A والبناية B مثلا أيضا التنقل مسموح بين البناية D والبناية E
أيضا نفس الشيئ مقبول ولا نحتاج شرط لعدم التنقل بين البناية C والبناية D
لكن نحتاج قيد يمنع أو يقلل من التنقل بين البناية A  والبناية E إذا كان المنع مستحيل
ونحتاج قيد يمنع أو يقلل من التنقل بين البناية B  والبناية E إذا كان المنع مستحيل
يعني نريد تطوير قيد
الحد الأقصى لتغيير البنايات في مجال زمني الموجود خاليا بحيث يمكن داخل القيد
انتمكن من تحديد المجال الزمني ...موجود حاليا
نتمكن من تحديد العدد الأقصى لتغيير البنايات .... موجود حاليا

نتمكن من اختيار البنايات المقصودة.... غير موجود حاليا
The suggestion or question concerns restrictions on changing buildings
I believe that the current restriction enables us to specify the number of times buildings can be changed within a certain period of time. This is an excellent, wonderful, and useful approach for many schools, especially those that include two buildings.
But there are schools with 5 buildings, so be it
Building A
Building B
Building C
Building D
Building E
Since it is acceptable and we do not need a condition not to move between Building A and Building B, for example, movement is also permitted between Building D and Building E.
The same thing is also acceptable and we do not need a condition not to move between Building C and Building D
But we need a restriction that prevents or reduces movement between Building A and Building E if prevention is impossible
We need a restriction that prevents or reduces movement between Building B and Building E if prevention is impossible
I mean, we want to develop a restriction
The maximum number of structures in a time domain that currently exist can be changed within the constraint
ترجمة نص باستخدام الكاميرا
We can specify the time range...currently available
We can specify the maximum number of building changes....currently present

We can choose the intended buildings.... currently not available

[excellentThat will do the trick after experimentingUsing both restrictions togetherThank you very much for the quick communication and response]

If the interval is a,b, it is considered like in mathematics: [a, b), meaning that a is included and b not included. Please try on a small example to check that it will allow room in b to be different than the room in a or a+1.

excellent
That will do the trick after experimenting
Using both restrictions together
Thank you very much for the quick communication and response

Please add [1,3) and [3,end of day).

Thanks for the response and interest
When we put a restriction
Maximum daily room changes in a range of classes
The range is from the beginning of the first session to the end of the third session
This ensures that the hall does not change during the first, second, and third period
If we add a restriction with it
Maximum daily room changes in a range of classes
The range is from the beginning of the third period to the end of the fourth period
This means that the department does not change the hall from the beginning of the first period to the end of the fourth period
This is excellent, but it is not always available and we do not require it
conditional for us
Do not change the hall during the first and second periods
Do not change the hall during the third and fourth periods
There is no harm in (the first + second period) being in a different hall than the hall in (the third + fourth period).

In Algeria, we work in 4 classes in the morning and 4 classes in the evening
*After the second lesson, whether in the morning or evening, students take a break
* Here in Algeria, we prefer that there be a restriction that keeps students in one classroom during classes from the beginning of the first session to the end of the second session.
Whether in the morning or evening
That is, in this area of classes, students do not change the hall
However, the Fit program currently forces us to choose the field from the beginning of the first session to the end of the third session, and requires that the difference between the field be an amper or equal to 2, but this is not useful to us.
We want the program to allow us in this constraint to choose two fields
We use it for every constraint field
Any two constraints allow us to determine
Scope: from the beginning of the first session to the end of the second session.
And also this field
From the beginning of the third period to the end of the fourth period

[فكرة طيبة لكن الأنشطة بالمئات اجمالي أنشطة المؤسسة أكثر من 1200 نشاط]

يمكن اعتماد وسوم الانشطة لتفادي تكرار مسك القيود
ضع وسما للأنشطة الفرعية واترك نشاطا بدون وسم
اضف قيد انشطة لها اوقات بدا مفضلة، واختر الوسم واغلق الساعة الاخيرة

فكرة طيبة لكن الأنشطة بالمئات اجمالي أنشطة المؤسسة أكثر من 1200 نشاط

https://m.facebook.com/photo.php/?photo_id=0
 لو يتم تحويل هذا القيد و يطبق على الأنشطة
حاليا موجود للأستاذ كمجال زمني
و موجود للتلميذ كمجال زمني
لو يتم تطويره للأنشطة

القيد موجود ويحقق ما تريد، فقط اتبع الشروحات الموضحة أدناه

كما قال السيد
Liviu Lalescu

أضف قيد الزمن الخاص بالأنشطة الفرعية باتباع الموجه التالي: زمن..> أنشطة..> أوقات مفضلة ..> أنشطة فرعية لها أوقات بدء مفضلة

هذا القيد يُستخدم لتحقيق الغرض التالي: بالنسبة للمواد المقسمة إلى أنشطة فرعية، على سبيل المثال، مادة الرياضيات ، مقسمة إلى 5 أنشطة فرعية في الأسبوع، تحتاج إلى اضافة القيد 4 مرات؛ في كل مرة تختار لنقل مادة الرياضيات من المرشحات الموجودة أعلى مربع الحوار، ثم تختار رقم العنصر 1، اترك كل الحصص(الساعات) متاحة باستثناء الحصة(الساعة) الأخيرة قم بنحديدها فيظهر عليها الحرف X. كرر نفس العملية السابقة مع بقية العناصر(الأنشطة الفرعية) الأربعة المتبقية 2 و 3 و 4. مع ترك العنصر رقم 5 بدون تقييد
 
كرر نفس الخطوات المشار إليها أعلاه مع بقية المواد التي لها عناصر تقسيم(أنشطة فرعية)

شكرا أخي
لكن بهذا الشكل حتى قبل أن أجربه سيتطلب عدد كبير جدا من القيود 4 أو 3 قيود و هكذا حسب كل مادة
في الطور الثانوي الجزائري حوالي 14 مادة في المؤسسات المتعددة الشعب سيكون هذا مرهقا للمستخدم و للبرنامج
لكن أرى أن تحويل نفس القيد
أقصى تكرار لمجال زمني من الأستاذ إلى الأنشطة قد يفيد في ربح الوقت و الجهد
و على كل الأحوال سأجرب طريقتك و أرى مدى فعاليتها

[المقصودقيد زمني يحقق ما يليعدم وجود أكثر من حصة واحدة في آخر اليوم لنفس المادة في نفس القسم طول الأسبوعنريد تحقيق هذا لكل الأقساميعني كمثال قسم A يكون لديه طول الأسبوع في الحصة الأخيرة إما حصة واحدة لمادة الرياضيات أو لا تكون أي 0 حصةأيضا تكون له طول الأسبوع في الحصة الأخيرة إما حصة واحدة لمادة العلوم أو لا تكون أي 0 حصةنفس الشيئ لكل المواد التي نضع لها القيدintendedA time constraint that achieves the followingNot having more than one class at the end of the day for the same subject in the same section throughout the weekWe want to achieve this for all departmentsI mean, for example, Section AHave the length of the week in the last lesson either 1 math class or not any 0 classalso be him The length of the week in the last class is either 1 class for science or not 0 classesThe same thing for all the materials that we put the restriction on]

المقصود
قيد زمني يحقق ما يلي
عدم وجود أكثر من حصة واحدة في آخر اليوم لنفس المادة في نفس القسم طول الأسبوع
نريد تحقيق هذا لكل الأقسام
يعني كمثال قسم A
يكون لديه طول الأسبوع في الحصة الأخيرة إما حصة واحدة لمادة الرياضيات أو لا تكون أي 0 حصة
أيضا تكون له
 طول الأسبوع في الحصة الأخيرة إما حصة واحدة لمادة العلوم أو لا تكون أي 0 حصة
نفس الشيئ لكل المواد التي نضع لها القيد


intended
A time constraint that achieves the following
Not having more than one class at the end of the day for the same subject in the same section throughout the week
We want to achieve this for all departments
I mean, for example, Section A
Have the length of the week in the last lesson either 1 math class or not any 0 class
also be him
 The length of the week in the last class is either 1 class for science or not 0 classes
The same thing for all the materials that we put the restriction on

[السلام عليكماقتراحلا أظن أن هذا القيد موجود حاليا في فيتالمطلوبقيد يحقق ما يليالتحكم في تكرار مادة في قسم في توقيتو بالخصوص يكون احتياج هذا القيد في الحصة الأخيرة مساءبحيث تكون المادة في الحصة الأخيرة لكل قسم مرة واحدة طول الأسبوعأو يمكن ترك عدد التكرارات يختاره المستخدم للبرنامجHellosuggestionI thinkThis limitation currently does not exists in FETI RequiredRecord the followingRepetition of the same topic in the same section at the same time throughout the weekAnd related in particular to the need for this restriction in the last sessionThe subject should be in the last class for each section once throughout the weekOr the number of iterations can be left to the user to choose for the program/size]]

السلام عليكم
اقتراح
لا أظن أن هذا القيد موجود حاليا في فيت
المطلوب
قيد يحقق ما يلي
التحكم في تكرار مادة في قسم في توقيت
و بالخصوص يكون احتياج هذا القيد في الحصة الأخيرة مساء
بحيث تكون المادة في الحصة الأخيرة لكل قسم مرة واحدة طول الأسبوع
أو يمكن ترك عدد التكرارات يختاره المستخدم للبرنامج
Hello
suggestion
I think
This limitation currently does not exists in FETI
Required
Record the following
Repetition of the same topic in the same section at the same time throughout the week
And related in particular to the need for this restriction in the last session
The subject should be in the last class for each section once throughout the week
Or the number of iterations can be left to the user to choose for the program
/size]

Hi
Firstly sorry for my bad language.
In FET TIMETABLE
I am looking for a time limit
does the following
Not to repeat a subject for the same section in the same class more than once in all week

We need this especially in the last session

أريد تحديد عدد السوابع أي عدد الخاصة الأخيرة للمواد و ليس للأستاذ
كمثال
لا أريد أن تتكرر اللغة العربية في ساعتين لنفس القسم من بين كل أفسام المؤسسة
حيث تكون اللغة العربية في سابعة واحدة أي في حصة أخيرة واحدة طول الأسبوع