عدد الأفواج أكبر من عدد الحجرات. ما الحل

Started by Chafik Graiguer, September 28, 2008, 01:55:22 PM

Previous topic - Next topic

0 Members and 1 Guest are viewing this topic.

Chafik Graiguer

Quote
لاحظ عندي  15 فوج تربوي  لهم نفس المواد  
و 12 حجرة   كل حجرة  خاصة بفوج   اذن 15-12=3
اين يدرس الافواج الثلاثة
لدي مخبر وورشتين  وقاعة للمعلوماتية  مشتركة لكل الافواج   اي يدرسون فيها بالتناوب  
مثلا لما يخرج الفوج صاحب الحجرة الاولى الى الورشة   هنا ينتقل احد الافواج 3 الباقية الى هذه الحجرة  وعندما يعود الفوج صاحب الحجرة  يخرج  وينتقل الى حجرة اخرى فوجها انتقل الى قاعة المعلوماتية وهكذا  طوال اليوم  والاسبوع والعام
اي الثلاثة افواج  ضيوف في كل مرة عند فوج من الافواج التي تمتلك حجرة
اتمنى ان تكون قد فهمت  ماذا اقصد من الافواج المتنقلة   وهل يستطيع البرناج  توزيعها
 

Chafik Graiguer

الحل بسيط
- نقوم اولا بإدخال جميع بيانات القاعات والورشات والمختبرات ...
2- نذهب إلى التقييدات المكانية --- التقييدات المكانية للطلاب ---- قاعة خاصة لطلاب معينين

ثم نعطي لكل واحد من الأفواج الإثنا عشر قاعة واحدة من القاعات الإثنا عشر العادية
3- نذهب إلى التقييدات المكانية --- التقييد المكاني للمواد---- ربط مادة بقاعة

المادة التي تحتاج المختبر بقاعة المختبر
والمادة التي تحتاج قاعة المعلوميات، تربطها بقاعة المعلوميات

4- نذهب إلى التقييدات المكانية --- التقييد المكاني للمواد---- ربط مادة بعدة قاعات
وتربط المادة التي تحتاج الورشة، تربطها بالورشتين

5- نذهب إلى التقييدات المكانية --- التقييد المكاني للمهام---- التفضيل المكاني للبعض لعدة قاعات

تختار : إضافة

ثم من خانة الطلاب المعينين تختار الفوج رقم الأول من الأفواج الثلاثة
المتنقلة
تضيف  جميع القاعات من 1 إلى 12

الآن نبدأ اختيار المهام
المهمة الأولى تكون أصلا ظاهرة ، ما علينا سوى الضغط على " إضافة تقييد"

والآ، دون ان نغير أي شيء نضيف المهمة التي بعدها ونضغط " أضافة التقييد"
انتبه: لا تضف المهام التي تنتمي إلى مواد المختبر او الورشة أو المعلومية

بعد أن تنتهي لا تغير أي شيء قم فقط باختيار  الفوج الثاني في خانة " الطلاب المعنين" وتطبق نفس الشيء
ثم الفوج الثالث


والآن لاينقصنا سوى أن نأمر البرنامج بإنشاء الجدول
ستجد أنه سيعطي الأولوية للأفوج 12 ، إذا ذهب فوج إلى قاعة المختبر... فإنه سيعطي القاعة لأحد الأفواج المتنقلة .. وهكذا ....

aissa


Chafik Graiguer

Quoteشكرا  ساحاول التطبيق
ماذا كانت النتيجة يا أخ عيسى ؟

aissa


aissa

استاذي  اتمنى ان تكون في صحة جيدة

كلما كتبناه  حذف لا ادري لماذا

المهم  ما زال المشكل عالقا لحد الان ولا احد اعطاني اجابة او قام بحله

الا وهو

الجمع بين حصتين مزدوجتين وحصة فردية في يوم واحد رغم الشرط 2 النسبة 100  ووجود يوم فارغ بدون هذه المادة

كما احيطكم علما باني اعمل ب 12 يوم

محب النعيم

أستاذنا الفاضل لقد حاولت التطبيق فيما يخص مشكلة عدد الأفواج أكبر من عدد الحجرات وفشلت أتمنى أن تعطونا الطريقة بالصور فضلا لا أمرا وشكرا لكم

Silver

Quote from: محب النعيم on August 15, 2015, 03:05:51 PM
أستاذنا الفاضل لقد حاولت التطبيق فيما يخص مشكلة عدد الأفواج أكبر من عدد الحجرات وفشلت أتمنى أن تعطونا الطريقة بالصور فضلا لا أمرا وشكرا لكم
فضلا اكتب سؤالك في القسم المغربي
وتفضل بقراءة الموضوع التالي
http://lalescu.ro/liviu/fet/forum/index.php?topic=2060.0

والمواضيع الاخرى المشابهة
وشكرا