طلب مساعدة

أحمد الهواري · July 16, 2015, 10:57:03 AM

السلام عليكم.
،لدي طلبين أرجو التفاعل ولكم مني الشكر والتقدير
:اولا
هل بالامكان إدراج قيد لجعل طلاب مستوى معين يدرسون بالتوالي لدى أستاذ معين.مثلا أستاذ الرياضيات لديه مستويين مختلفين الثانيات والثالثات :يدرس قسمي الثانيات ثم قسمي الثالثات او العكس في كل فترة دون المزج بينهما
ثانيا:
،هل بالامكان إدراج قيد لجعل طلاب معيين المكوث في بناية معينة الى فترة الاستراحة دون الانتقال من بناية الى اخرى ربحا للوقت وتفادي للازدحام في الممرات علما ان المؤسسة تتكون من بنايتين متباعدتين.
والسلام عليكم

abdeljalil elghazoui · July 16, 2015, 11:13:27 AM

بالنسبة للسؤال الأول
ليس هناك حل بسيط
لكن يمكن الحصول على النتيجة من خلال قيد: حصتين متجاورتين
حيث ستجعل حصتي الثانيات مهمة بمهمة متجاورتين
ثم تجعل حصتي الثالثات متجاورتين بنفس الطريقة ولكن مهمة بمهمة
فقط يجب التنبيه أن هذا الشرط سيصعب من إنتاج الجداول

بالنسبة للسؤال الثاني يمكنك استخدام القيد المكاني:
العدد الأقصى من تغيين البنايات لكل الطلاب

أحمد الهواري · July 16, 2015, 11:24:47 AM

شكرا جزيلا أستاذي الفاضل ودمت في حفظ الله

abdeljalil elghazoui · July 16, 2015, 11:34:36 AM

سأقوم بإنجاز فيديو يوضح الطريقة بالتفصيل
ولكن الآن نمشيو نعيدو ياك اسي احمد
هههههه

khalafi · July 16, 2015, 12:17:29 PM

هل يمكنك موافاتي بوتيقة فيت الخاصة بك. فعندي حل بصيط جدا لمشكلتك

أحمد الهواري · July 16, 2015, 12:59:27 PM

نعم أخي الجلالي،
من حقكم أن تستمتعوا بأجواء العيد مع افراد العائلة، جعله الله طالع يمن وبركة علينا وعليكم وعلى كافة الامة الاسلامية وتقبل الله من الجميع وعيدكم مبارك سعيد

أحمد الهواري · July 16, 2015, 01:02:56 PM

Quote from: khalafi on July 16, 2015, 12:17:29 PM
هل يمكنك موافاتي بوتيقة فيت الخاصة بك. فعندي حل بصيط جدا لمشكلتك

أخي الخلفي سلام الله عليكم،
ماذا تقصد بوثيقة "فيت" هل قاعدة البيانات ام ماذا؟

khalafi · July 16, 2015, 01:05:41 PM

Quote from: أحمد الهواري on July 16, 2015, 01:02:56 PM
ماذا تقصد بوثيقة "فيت" هل قاعدة البيانات ام ماذا؟

أجل هي قاعدة البيانات. المرجو ان تحدد لي كدالك القاعات المتواجدة بالبناية 1 و القاعات المتواجدة بالبناية 2

أحمد الهواري · July 16, 2015, 01:09:35 PM

تفضل أخ الكريم مع جزيل تشكراتي لكم
من 1 الى7 زائد مختبر العلوم واخر للفزياء في البناية 1
2 ومن 8 الى 12زائد مختبر العلوم واخر للفزياء في البناية

khalafi · July 16, 2015, 01:26:56 PM

ألاحض من خلال قاعدة البيانات الخاص بك أنك لم تقم بمسك القاعات.

كيف هي طريقة تعاملك مع القاعات هل تخصص لكل أستاد قاعة أم تخصص لكل مادة مجموعة من القاعات. كيف تريدني أن أدبر القاعات ؟

أحمد الهواري · July 16, 2015, 01:47:15 PM

Quote from: khalafi on July 16, 2015, 01:26:56 PM
ألاحض من خلال قاعدة البيانات الخاص بك أنك لم تقم بمسك القاعات.

كيف هي طريقة تعاملك مع القاعات هل تخصص لكل أستاد قاعة أم تخصص لكل مادة مجموعة من القاعات. كيف تريدني أن أدبر القاعات ؟

اخي الكريم القاعات متوفرة بشكل كافي بحيث اخصص لكل مادة مجموعة او قاعة معينة ويمكنك ان تتصرف فيها كما تشاء، المهم هو الطريقة التي يجب اتباعها للحد من تنقل التلاميذ بين الجناحين وتحية مجددا

khalafi · July 16, 2015, 02:21:06 PM

سؤال أخير. أعلم أنه في الثانوي التأهيلي يتم الجمع بين بعض المواد في نفس اليوم هل يمكنك أن تعطيني لائحة المواد التي تريد جمع حصصها في نفس اليوم ؟

Silver · July 16, 2015, 03:17:19 PM

Quote from: أحمد الهواري on July 16, 2015, 10:57:03 AM
السلام عليكم.
،لدي طلبين أرجو التفاعل ولكم مني الشكر والتقدير
:اولا
هل بالامكان إدراج قيد لجعل طلاب مستوى معين يدرسون بالتوالي لدى أستاذ معين.مثلا أستاذ الرياضيات لديه مستويين مختلفين الثانيات والثالثات :يدرس قسمي الثانيات ثم قسمي الثالثات او العكس في كل فترة دون المزج بينهما
ثانيا:
،هل بالامكان إدراج قيد لجعل طلاب معيين المكوث في بناية معينة الى فترة الاستراحة دون الانتقال من بناية الى اخرى ربحا للوقت وتفادي للازدحام في الممرات علما ان المؤسسة تتكون من بنايتين متباعدتين.
والسلام عليكم

السؤال الاول
سيفيدك هذا القيد ان شاء الله
http://lalescu.ro/liviu/fet/forum/index.php?topic=760.0

0

أحمد الهواري · July 16, 2015, 03:17:59 PM

Quote from: khalafi on July 16, 2015, 02:21:06 PM
سؤال أخير. أعلم أنه في الثانوي التأهيلي يتم الجمع بين بعض المواد في نفس اليوم هل يمكنك أن تعطيني لائحة المواد التي تريد جمع حصصها في نفس اليوم ؟

مرحباَ، المواد الاساسية كالعربية، الفرنسية، الرياضيات والاجتماعيات.

khalafi · July 16, 2015, 06:54:19 PM

إليك الحلول القترحة في هذت الفيديو :
http://youtu.be/TqFd0EujTSA